62 comentarii 27 afișări

Ecaterina Andronescu pregăteşte o nouă reformă în Educaţie, la concurenţă cu reforma lui Băsescu: Şcoala scoate abramburiţi

de Raul FLOREA Postat la: 30.06.2009 20:45 Ultima actualizare: 30.06.2009 20:46

Ecaterina Andronescu pregăteşte o nouă reformă în Educaţie, la concurenţă cu reforma lui Băsescu: Şcoala scoate abramburiţi

Ministrul Cati vrea admitere la liceu pe baza testării la toate materiile 

Elevii de clasa a VII-a şi a VIII-a vor fi examinaţi anual după modelul testelor PISA iar rezultatul va avea o pondere de 50%, respectiv 25%, la admiterea la liceu. Ministerul schimbă şi bacalaureatul, programând probele orale în timpul anului şcolar

Elevii de şcoală generală pot spune adio tezelor cu subiect unic, care vor fi înlocuite, în anul şcolar 2009-2010, cu testări mult mai simple ce vor verifica cunoştinţele de bază din toate materiile parcurse. Astfel, în loc să comenteze diverse opere literare şi să rezolve exerciţii la matematică, şcolarii vor răspunde, în scris, la întrebări de genul: „Este diabetul o boală incurabilă? Argumentaţi o idee, în baza opiniilor, despre diverse boli!” şi vor avea drept sarcină să ofere răspunsuri la situaţii practice cu care se vor confrunta pe parcursul vieţii. Exemplele pe care vi le-am oferit fac parte din testele PISA, ce se aplică periodic, pe eşantioane reprezentative, în statele europene, model după care Ministerul Educaţiei (MECI) va concepe noul gen de examinare. Testările, ce vor urmări verificarea capacităţii de a observa şi de a înţelege informaţiile pe care elevii le acumulează în sălile de clasă, se vor aplica în fiecare an iar rezultatele obţinute de şcolari vor conta la admiterea la liceu.

„Ne-am gândit ca admiterea la liceu să se realizeze tot computerizat, nu pe bază de examen scris. Media de admitere să se calculeze astfel: numai pentru elevii care au dat în clasa a VII-a tezele cu subiect unic, aceste note să intre în proporţie de 25% în calculul mediei de admitere alături de 50% media celor 4 ani de gimnaziu şi de cei 25% media notelor de la testele gen PISA. Această metodă de calculare a mediei de admitere se va aplica doar elevilor care au dat tezele cu subiect unic în clasa a VII-a. Elevii care acum abia trec în clasa a VII-a (deci au terminat a VI-a) ar urma să nu mai susţină tezele unice, ci să dea, în clasa a VIII-a, doar testele gen PISA în semestrul II, undeva în aprilie-mai“, a declarat pentru Gândul secretarul de stat Doina Pană.

MECI respinge ideea lui Mircea Miclea cum că liceul ar trebui să fie de 3 ani

Nici bacalaureatul nu se va mai da anul viitor la fel ca în această vară, ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, având propriile planuri pentru „examenul maturităţii”. Astfel, MECI intenţionează să împartă bac-ul în două perioade de examinare: cea a evaluării orale, ce va avea loc pe parcursul celui de-al doilea semestru al clasei a XII-a, şi cea a evaluării scrise, programate ca şi până acum după absolvire. Practic, prin noile reglementări ce vor fi introduse înainte ca noul pachet de legi ale învăţământului să intre în vigoare, Ecaterina Andronescu încearcă să vină cu propria reformă a sistemului după ce preşedinţia i-a furnizat un proiect gata făcut, conceput de către fostul ministru al Educaţiei, Mircea Miclea. Secretarul de stat ne-a confirmat că ministerul lucrează la pachetul legislativ al doamnei Andronescu care doreşte neapărat să aibă propriul proiect de lege şi nu să şi-l însuşească pe cel al comisiei Miclea. Conform ideilor ce jalonează structura acestui nou pachet legislativ, învăţământul obligatoriu ar urma să fie de 11 ani (se acceptă de către doamna Andronescu ideea clasei pregătitoare obligatorii de la 6 ani) în structura 1+4+4+4. Asta ar însemna că structura învăţământul preuniversitar va arăta astfel: clasă pregătitoare+şcoală primară (4 ani) +gimnaziu (4 ani) şi liceu (4 ani).

În timp ce Mircea Miclea doreşte ca studiile liceale să cuprindă trei ani de studiu, Ecaterina Andronescu nu renunţă la ideea liceului de patru ani, pentru că, spune doamna Pană, liceele tehnologice trebuie să ofere absolvenţilor competenţe de calificare profesională de nivel II european, ceea ce nu se poate obţine în doar 3 ani de studii. Toate modificările legislative ar urma să intre în vigoare la 1 septembrie 2009. Cel puţin, aceasta este dorinţa MECI, nefiind exclus ca, în cazul în care parlamentul nu va vota la timp pachetul legislativ, modificările să fie adoptate prin ordonanţă de urgenţă. 

Ce fel de bac vrea ministrul: trei probe de examinare, în funcţie de filieră şi profil

Ecaterina Andronescu nu consideră că această nouă modificare a evaluării în vederea admiterii la liceu va bulversa sistemul de învăţământ declarând, marţi seara, că intenţionează să extindă noul model de testare a elevilor şi la nivelul claselor a V-a şi a VI-a: „Tezele cu subiect unic n-au adus creşetrea performanţei aşa cum s-a gândit în acel moment. Elevii au săltat două puncte şi s-au stricat ierarhiile. Schimbarea de filosofie nu poate fi decât un beneficiu. Sunt convinsă că testele vor fi gândite în aşa fel încât elevii să aibă timp să se obişnuiască cu acest mod de testare. Cât priveşte bacalaureatul, şefa învăţământului a precizat că doreşte un examen bazat pe trei probe, dintre care doar una să fie comună pentru toţi elevii:

„Propunerea noastră este să-l separăm în două părţi. Mă refer la evaluarea competenţelor lingvistice pe care s-o facem în timpul anului şcolar. Evaluarea competenţelor de comunicare orală la limba română, de asemenea cred că o putem face în timpul anului şcolar. Şi evaluarea competenţelor profesionale. Toate acestea pot avea în spate un atestat iar examenul propriu-zis să aibă un număr mai mic de discipline. Şi anume limba română care să fie obligatorie pentru toate liceele indiferent de filieră şi profil, matematica pentru liceele cu profil din domeniul ştiinţelor exacte şi al liceelor tehnologice. Istoria României pentru liceele din zona socio-umană şi la alegere pentru domeniul liceelor tehnologice fizica biologia chimia informatica, iar pentru cele din zona socio-umană: geografia, filosofia, logica, economia şi psihologia.

 

Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine


 

 

Tag-uri:
ecaterina andronescu
,reformă
,educaţie
,concurenţă
,băsescu
[+] Adauga un comentariu
Urmareste Gandul.info prin:
facebook
twitter
RSS  | mobil

62 Comentarii [+] Adauga un comentariu

#1 gandul.info 30.06.2009 21:38

Elevii de şcoală generală pot spune adio tezelor cu subiect unic, care vor fi înlocuite, în anul şcolar 2009-2010, cu testări mult mai simple ce vor verifica cunoştinţele de bază din toate materiile parcurse.

 
#2 cici 30.06.2009 21:38

nu sunteti normali!

 
#3 Andronica Abramburic 30.06.2009 21:40

pai nu !

 
#4 Tot io 30.06.2009 21:52

asta nu e intreaga la cap!

 
#5 automiscarea viului 30.06.2009 21:57

ia mai luati distanta, detractori, eu mi-s din sistem, partea prost platita si supra muncita.mie mi-a fost bine cu dna andronescu ministru si mandatul trecut.am trimis ceva asemanator si pe realitatea, dar aceia cenzurau tot ce nu era anti-dna andronescu.si voi la fel,gindu'?
mi-a mai fost biiine cu dl marga ministru.atunci mi-a fost tare bine din pdv al reformarii sistemului.atunci aveam toti profesorii acces la experiente profesionale placute.cu restul a inceput decaderea.miclea, inafara de pipi dupa ingropaciune , nu s-a facut cunoscut .acuma, il inteleg ca are un project pe care a luat bani si crede ca a pactizat prin inselaciune cu sindicatele pe el, arrrde sa il puna in practica, dar pe spatele lui si a lui basescu, nu pe shalele noastre rupte de munca.rrrusine basescu si miclea si clica( vezi preda)

 
#6 Cititor 30.06.2009 22:23

nu structura pe cicluri de scolarizare e problema invatamantului,ci modul de concepere al programelor de studiu, numarul ridicat de discipline, ineficienta diferitelor examene. testele de tip pisa sau alte teste standard de nivel mondial ar putea sa arate nivelul real al invatamantului, cu conditia sa fie aplicate de un organism independent, nu tot de scolile care au interesul sa iasa cat mai bine. atunci s-ar vedea nivelul de pregatire real oferit de scoala. propunere: 1. separarea evaluarilor la nivel de ciclu de cadru institutional scolar prin realizarea acestora de catre organisme independente. 2. diminuarea numarului de materii prin comasarea acestora in materii mai generale, gen stiinte, natura, societate etc, fare diminuarea automata a numarului de ore si accent pe dezvoltarea gandirii si a abilitatilor si mai putin pe memorare 3: tinerea elevilor in scoala pentru efectuarea studiului zilnic , care ar compensa lipsa de interes a acestora fata de carte acasa. asta ar insemna dotarea corespunzatoare cu biblioteci, sali de studiu, laboratoare, etc. 4. pentru ca nu se poate face din r.a.h.a.t. bici si sa si pocneasca, asigurarea finantarii corespunzatoare pentru cele propuse sipentru toate masurile necesare care pot transforma invatamantul in motorul de propulsie al societatii si economiei viitorului

 
#7 Un sucarit ! 30.06.2009 22:35

ocolim sistematic evaluarea competentelor, cunostintelor si depriderilor. d-na ministru trebuie sa stie ca viata este grea si pe tineri, din frageda varsta trebuie sa-i invatam sa lupte si sa munceasca. pibul romaniei este realizat, in mare parte, de "capsunari" si de cei ce lucreaza in italia, germania, franta. oare acestia unde au invatat sa munceasca ? in romania !
trebuie sa reintroducem examenul de admitere cu teze si oral la limba romana si la matematica, si cu oral la istorie. nu ar fi rau si un oral la geografie - e doar o propunere.
la 'bac' scoaterea oralului este o prostie. nu vedeti ca tinerii de astazi nu se pot exprima oral ? oralul repartizat "la scoala" practic este de forma. d-na ministru ar trebuie sa ne lase ! ii multumim pentru activitatea depusa si o invitam sa fie rector, dar ii invitam si pe inspectorii si directorii din minister sa plece - pa ! - adio ! si "go" - nu are legatura cu jocul

 
#8 abramburica 30.06.2009 22:38

acest sistem pe care tov, abramburica vrea sa-l implementeze este extraordinar, deoarece elevii au ocazia sa stie totul sau nimic . este cel mai slab ministru

 
#9 omega 30.06.2009 22:38

doamna ministru iar a gandit putin!!! rezultatele slabe la testele pisa se datoresc dezastrului din scolile rurale, dar si din unele scoli urbane unde au fost scapate fraiele. in loc sa ia masuri de ridicare a calitatii in zonele cu probleme, dna andronescu coboara stacheta si la scolile bune cu teste penibile de genul "este cartoful o leguma? argumentati raspunsul"... admiterea la liceu pe baza testelor gen pisa plus mediile obtinute in gimnaziu este o mare prostie si va duce la distrugerea putinelor oaze de calitate care mai exista in invatamantul romanesc. de ce nu se reintroduce examenul de admitere cu repartitie computerizata?

 
#10 Beatriz 30.06.2009 22:44

este o iluzie sa credeti ca pana pe 1 septembrie 2009, avand in vedere ca atunci trebuie sa apara pe internet programele la materiile de examen, se poate pune la punct acest nou sistem de examinare in preuniversitar. comisiile ministeriale sunt prea lenese, delasatoare, prost pregatite, reduse numeric, ca sa poata elabora in acest timp record un proiect viabil. nu faceti decat sa bulversti mai rau sistemul decat este. aceasta forma de accedere la liceu este o struto-camila, nici teza, nici admitere, ba mai pui la socoteala si stresul elevilor si vanatoarea de note datorita ponderii de 50% a mediei celor patru ani. de unde sa li se mai pretinda creativitate, spontaneitate, curiozitate in a descoperi lucruri noi, cand ei vor fi dopati cu meditatii, ca de, nu se stie cat de simple vor fi aceste teste tip pisa. parada de orgolii a profesorilor din comisiile de elaborare este impunatoare, asa incat nu ma voi convinge de simplitatea lor pana nu le voi vedea.

 
Vezi toate »

Adauga un comentariu

Comentariile care conțin injurii, un limbaj licențios, instigare la încălcarea legii, la violență sau ură vor fi șterse. Îi încurajăm pe cititori să ne raporteze orice abuz vor sesiza in comentariile postate pe Gândul. Campurile marcate cu rosu nu sunt valide! Comentariul a fost adaugat!

Cod captcha invalid!

Introdu numarul din imagine:
Versiune mobil | completa