ÎNSCRIEREA ÎN CLASA PREGĂTITOARE şi HAOSUL din Ministerul Educaţiei. MINISTRUL Baba face "un mic secret" din banii pentru pregătirea şcolilor, deşi legea ÎL OBLIGĂ SĂ PUBLICE SUMELE

de Ramona LOZNIANU Postat la: 24.02.2012 21:35 Ultima actualizare: 24.02.2012 21:50

Haosul de la înscrierea în clasa pregătitoare

Prevederea noii legi a educaţiei, potrivit căreia învăţământul primar începe la vârsta de 6 ani cu clasa pregătitoare, a creat haos în ultimele zile, atât în rândul părinţilor, cât şi în rândul autorităţilor, deşi actul normativ este vechi de un an, iar procesul înscrierii a început deja de o lună. Măsura afectează 100.000-150.000 de copii care ar trebui să intre în clasa pregătitoare, potrivit estimărilor preliminare ale Ministerului.

De teamă că nu îşi vor putea înscrie copiii la ce şcoală vor, unii părinţi s-au grăbit să îşi pună vize de flotant pentru a intra astfel în circumscripţia din care face parte unitatea de învăţământ. Astfel, în ultima lună, la Direcţia de Evidenţă a Populaţiei s-au înregistrat cu peste 10% mai multe cereri decât în mod obişnuit. Alţi părinţi au ales să dea în judecată Ministerul Educaţiei, solicitând suspendarea şi anularea ordinului ministrului privind înscrierea la clasa pregătitoare şi clasa I. Ei acuză că se doreşte aplicarea în grabă a unui ordin deşi nimeni nu este pregătit.

CLASA PREGĂTITOARE: Copiii care vor să se înscrie la o altă şcoală decât cea de care aparţin şi sunt refuzaţi, au rezervat un loc în şcoala de circumscripţie

S-a dat startul înscrierilor în clasa I şi clasa pregătitoare. Calendar, acte necesare, criterii de departajare

Dacă grijile părinţilor au început mai demult, reprezentanţii ministerului au ieşit să dea lămurile necesare abia la sfârşitul acestei săptămâni, în condiţiile în care pregătirile pentru înscrieri au început deja de la sfârşitul lunii trecute. Nu numai că au ieşit târziu, dar explicaţiile referitoare, de exemplu, la categoria de copii care trebuie supuşi unei evaluări psihosomatice au fost incomplete şi contractorii.

Cine este supus evaluării psihosomatice?

Potrivit "Metodologiei privind cuprinderea copiilor în clasa pregătitoare şi în clasa I pentru anul şcolar 2012-2013", copiii care trebuie să fie evaluaţi sunt cei care împlinesc 6 ani până la data de 31 august şi nu au frecventat grupa mare, pregătitoare pentru şcoală, dar vor să se înscrie în clasa I (Art.5, punctul 5 b), şi copiii care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 1 septembrie -31 decembrie, dar vor să se înscrie la clasa pregătitoare (Art. 6).

Click pentru a mări

Oana Badea, secretar de stat în Ministerul Educaţei, a declarat în cadrul conferinţei de presă organizate joi că, în cazul în care doresc şi evaluarea psihosomatică este favorabilă, părinţii şi-ar putea înscrie copiii în clasa I chiar şi la cinci ani. De asemenea, copiii pot fi înscrişi direct în clasa a II-a, în urma unor teste, în condiţiile în care legea educaţiei creează premizele pentru ca părinţii să-şi poată înscrie copiii la şcoală la vârsta de şase ani, dar nu există restricţii pentru aceia care ar dori înscrierea chiar mai devreme de această vârstă.

Asta după ce anterior, precizase că evaluarea se face în cazurile menţionate în metodologie, unde nu sunt însă precizate aceste "excepţii" - aşa cum au fost numite - care pot apărea.

Inspectorul general al Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti, Cristian Alexandrescu, a declarat într-o conferinţă organizată vineri că la evaluarea se organizează în cele două cazuri menţionate mai sus, plus situaţia în care copilul împlineşte 6 ani în intervalul 1 septembrie - 31 decembrie 2012 şi vrea să meargă în clasă I, aspect care nu este menţionat în metodologie. Aşadar, un copil care acum are cinci ani se poate înscrie în clasa I? Şi Oana Badea şi Cristian Alexandrescu spun că se poate dacă evaluarea este favorabilă, numai că în metodologie scrie că singura posibilitate pentru aceşti copii este clasa pregătitoare şi asta numai dacă trec de evaluare.

Tot vineri, purtătorul de cuvânt al Guvernului, Dan Suciu, a venit cu alte precizări, destul de ambigue. "În ceea ce priveşte evaluarea, aceasta apare numai pentru copiii născuţi după 1 septembrie şi este făcută de personal specializat pentru clarificarea situaţiei copilului respectiv - dacă poate intra în clasa întâi sau trece în clasa pregătitoare, iar evaluarea se face la solicitarea părinţilor", a declarat Suciu. Aşadar, copiii născuţi după 1 septembrie pot merge fie în clasa pregătitoate, fie în clasa I indiferent de anul în care s-au născut? Cum rămâne însă cu copiii care au împlinit 6 ani până la 31 august, nu au mers la grădiniţă, dar pe care părinţii vor să-i înscrie în clasa I? De dragul simplificării explicaţiei, o categorie de copii care potrivit metodologiei ar trebui evaluaţi, a fost scoasă din discuţie.

"Micul secret" al ministerului - bugetul alocat dotărilor pentru clasa pregătitoare

Clasele pregătitoare care vor funcţiona în şcoli trebuie dotate corespunzător pentru ca trecerea de la grădiniţă la şcoală să nu se facă brusc. Este vorba în principal de mobilier şi materiale didactice. Ministerul a prevăzut în buget cheltuielile necesare pentru aceste lucruri, dar suma trebuie să rămână deocamdată "micul secret al ministerului", potrivit ministrul Educaţiei, Cătălin Baba.

"Cred că suma este mai puţin importantă, este vorba despre un proces de achiziţie. Dacă eu v-aş spune acum câţi bani avem şi noi intrăm pe urmă să facem licitaţie pe SEAP, o să vedem că toate firmele vor veni exact cu suma pe care o are ministerul. Deci daţi voie ministerului să nu dezvălui acest mic secret. Vrem să facem o licitaţie corectă şi vrem să obţinem un preţ cât mai mic pentru materialele noastre", a declarat ministrul.

Numai că suma chiar este importantă într-un proces de achiţie şi chiar trebuie specificată în vederea organizării unei licitaţii. Acest aspect este prevăzut în OUG 34/2006 privind achiziţiile publice, la articolele 25 şi 26.

ART. 25 (1) Autoritatea contractantă are obligaţia de a estima valoarea contractului de achiziţie publică pe baza calculării şi însumării tuturor sumelor plătibile pentru îndeplinirea contractului respectiv, fără taxa pe valoarea adăugată, luând în considerare orice forme de opţiuni şi, în măsura în care acestea pot fi anticipate la momentul estimării, orice eventuale suplimentări sau majorări ale valorii contractului.
ART. 26 Valoarea estimată a contractului de achiziţie publică trebuie să fie determinată înainte de iniţierea procedurii de atribuire a contractului respectiv. Această valoare trebuie să fie valabilă la momentul transmiterii spre publicare a anunţului de participare sau, în cazul în care procedura de atribuire nu presupune publicarea unui astfel de anunţ, la momentul transmiterii invitaţiei de participare.

Ministrul se putea limita la a spune că nu a fost estimatată valoarea contactelor pentru că nu se ştie câte clase pregătitoare vor şi exista şi implicit, de ce dotări este nevoie, până nu se încheie evaluarea şi înscrierea copiilor. Firmele care vor participa la licitaţie vor şti înainte să facă oferta care este valoarea contactului.

Criteriile de departajare

Principala temere a părinţilor este că nu îşi vor putea înscrie copii la ce şcoală vor dori. În cazul în care vor să-şi înscrie copiii la o altă şcoală decât cea de circumscripţie, aceştia trebuie să aştepte etapa a doua a înscrierilor, programată pentru intervalul 20-27 martie. Numai că nu au certitudinea că vor fi acceptaţi, pentru că în cazul în care vor fi mai multe solicitări de înscriere decât locuri, vor fi aplicate o serie de criterii de departajare în care este posibil să nu se încadreze.

În primă instanţă, vor fi aplicate cele cinci criterii generale, stabilite de minister, în această ordine:

- existenţa unui certificat medical de încadrare în grad de handicap a copilului;
- existenţa unui document care dovedeşte că este orfan de ambii părinţi sau provine de la o casă de copii;
- existenţa unui document care dovedeşte că este orfan de un părinte sau provine dintr-o familie monoparentală;
- existenţa unui document care dovedeşte că unul dintre părinţi este cadru didactic/cadru didactic auxiliar/ angajat în învăţământ;
- existenţa unui frate/a unei surori a copilului, înmatriculat în unitatea de învăţământ la care se solicită înscrierea.

În cazul în care şi după aplicarea acestor criterii mai rămân locuri libere, şcolile vor apela la criteriile specifice, aprobate de inspectorate. Între acestea pot apărea, de exemplu, distanţa dintre locul de muncă al părinţilor sau domiciliul bunicilor şi şcoala care nu se află în circumscripţie
Reprezentanţii Inspectoratului General al Municipiului Bucureşti dau asigurări că aceste criterii vor fi specificate la completarea fişei de înscriere, care se face electronic, şi se va şti exact în baza cărui criteriu va fi acceptat un copil care vine dintr-o altă circumscripţie. Nu se ştie însă dacă criteriul în baza căruia a fost acceptat un elev, va fi şi afişat în dreptul numelui acestuia, astfel încât părinţii ai căror părinţi au fost refuzaţi să aibă certitudinea unei proceduri corecte.

În unele şcoli din Bucureşti numărul de locuri îl depăşeşte cu mult pe cel al elevilor recenzaţi

Aproximativ 18.000 de copii de 6 şi 7 ani din Bucureşti şi-au exprimat opţiunea de a se înscrie în clasa I sau clasa pregătitoare în anul şcolar 2012-2013, potrivit datelor preliminare ale Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti, culese în urma recensământului.

Potrivit statisticilor de la grădiniţele de stat şi cele particulare, numărul copiilor care ar trebuie să înceapă şcoala (clasa I şi clasa pregătitoare) este de 19.500.

Părinţii şi-au exprimat deja opţiunea în ceea ce priveşti clasa în care doresc să-şi înscrie copiii, astfel că în Bucureşti, potrivit datelor preliminare, vor fi 654 de clase I şi 288 de clase pregătitoare. Numărul exact se va şti după evaluarea psihosomatică a unora dintre viitorii elevi, pentru care metodologia impune acest lucru.

Recensământul copiilor de 6 şi 7 ani a scos în evidenţă faptul că există şcoli unde numărul de locuri planificate este mult mai mare decât numărul copiilor recenzaţi. Astfel, la Şcoala 11 din sectorul 1, în circumscripţie sunt 5 copii, iar planul de şcolarizare prevede 100 de locuri. Aceeaşi situaţie la Şcoala 79 din sectorul 4 (175 de locuri şi 39 de copii recenzaţi), la Şcoala 56 din sectorul 2 (175 de locuri şi 53 de copii recenzaţi) sau la Jean Monnet (100 de locuri şi 16 copii recenzaţi).

Există însă şi situaţii în care numărul copiilor recenzaţi îl depăşeşte pe cel al locurilor planificate. Este vorba de Şcoala 32, unde sunt 100 de locuri, dar 128 de copii recenzaţi, sau la Şcoala 39, cu 216 copii recenzaţi şi doar 175 de locuri.

În acest ultima caz, numărul de locuri va fi suplimentat. "La final, toate şcolile vor avea un număr mai mare sau egal cu numărul copiilor din circumscripţii", a declarat inspectorul general şcolar, Cristian Alexandrescu.

Aproximativ 2.300 de copii au solicitat evaluarea psihosomatică la nivelul Capitalei, 1.339 dintre aceşti fiind deja evaluaţi.

Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine