23 comentarii 5 afișări

Boc critică punctual Codul Educaţiei, dar îi cheamă la masa negocierilor pe Andronescu şi pe Miclea

Postat la: 19.08.2009 22:26 Ultima actualizare: 19.08.2009 22:37

Boc critică punctual Codul Educaţiei, dar îi cheamă la masa negocierilor pe Andronescu şi pe Miclea

Premierul a analizat singur timp de o săptămână Codul Educaţiei propus de Ecaterina Andronescu şi a ajuns la concluzia că are şi puncte bune care pot fi promovate, dar şi prevederi care nu ţin cont de programul de guvernare şi de Pactul Naţional pentru Educaţie.

„Deşi acest proiect de lege are lucruri bune şi aici pot să mă refer de exemplu la stagiatura din învăţământul preuniversitar, la reglementarea învăţământului medical, la reglementarea învăţământului militar, la prinderea în Codul Educaţiei a unor normative şi acte în vigoare care reglementează diverse domenii ale sistemului educaţional, totuşi proiectul de lege înaintat de Ministerul Educaţiei nu respectă unele dintre prevederile programului de guvernare şi ale Pactului Naţional pentru Educaţie”, a spus Emil Boc, la sfârşitul şedinţei de Guvern.

Soluţia de avarie a lui Boc: o comisie comună, în care fiecare vine cu experţii lui

Şeful Executivului a dat asigurări că nu este „partizanul absolut a niciunui pachet de legi”. „Nici al pachetului de legi promovat de doamna Andronescu, nici al pachetului de legi promovat de domnul Miclea. Sunt însă susţinătorul unui proiect de lege care să respecte programul de guvernare şi angajamentele din Pactul Naţional pentru Educaţie. Sunt susţinătorul unui proiect de lege cu soluţii educaţionale viabile şi reformatoare la problemele Educaţiei, indiferent dacă aceste soluţii provin din pachetul Andronescu sau din pachetul Miclea”, a declarat Emil Boc. Soluţia pe care a găsit-o pentru a împăca orgoliile: o comisie în care atât Ecaterina Andronescu, cât şi Mircea Miclea să pună de acord prevederile celor două pachete de legi.

„Am decis să propun o comisie care să aducă la aceeaşi masă atât pe doamna ministru Andronescu, cât şi pe domnul Miclea, cu experţii pe care domniile lor îi consideră de cuviinţă şi care să integreze soluţiile educaţionale, pe baza programului de guvernare şi a Pactului Naţional pentru Educaţie. Comisia va fi coordonată de primul-ministru, în sensul că va asigura, practic, cadrul de manifestare al acestei comisii. Mâine, deja, i-am invitat pe cei doi colegi, atât pe doamna Andronescu, cât şi pe domnul Miclea, la ora 10.00, la Guvern, să avem o primă întâlnire, pentru a creiona cadrul de manifestare a Comisiei şi de adoptare a soluţiilor legislative în conformitate cu programul de guvernare şi Pactul Naţional pentru Educaţie”, a spus Boc.

Ce-l deranjează pe Boc la Codul propus de Ecaterina Andronescu

Chiar dacă a ales calea medierii între cei doi artizani a unor pachete de legi distincte pe Educaţie, premierul a pus în oglindă câteva prevederi prin care a demonstrat problemele Codului Educaţiei.

„ (O să vă dau - n.r.) câteva exemple de propuneri din Codul Educaţiei care nu se încadrează în programul de guvernare şi în Pactul pentru Educaţie, pact care reprezintă singurul element de consens la nivelul scenei politice cu privire la domeniul Educaţiei, pact care a fost semnat de toate partidele parlamentare sub cupola Parlamentului şi care a reunit şi semnăturile a 22 de sindicate şi ONG-uri”, a spus Boc.

„Hibele” propunerii ministrului Educaţiei:

-În privinţa depolitizării conducerii şcolilor, în Pactul Naţional pentru Educaţie la punctul 2 se menţionează explicit faptul: garantăm depolitizarea şi profesionalizarea managementului instituţiilor de educaţie şi cercetare.

În viziunea Codului, directorii şcolilor pot avea apartenenţă politică şi sunt numiţi şi angajaţi de inspectorul general care este numit politic.

Deci, din acest punct de vedere, trebuie corectată această prevedere pentru a fi pusă în acord cu prevederile Pactului Naţional pentru Educaţie şi în acord cu prevederile programului de guvernare.

-Un alt exemplu: în problema asigurării calităţii şi ierarhizării universităţilor. La punctul 5 din Pactul Naţional pentru Educaţie se menţionează explicit: susţinem ierarhizarea cât mai curând posibil a universităţilor.
Din nefericire, în proiectul de lege iniţiat de Ministerul Educaţiei, nu există ideea de ierarhizare şi de clasificare pe bază de audit a universităţilor.

-În problema descentralizării, la punctul 4 din Pact se menţionează: se cere descentralizarea comprehensivă, financiară, curriculară şi de resurse umane.
În proiectul de lege iniţiat de Ministerul Educaţiei, resursa umană, adică cea cu privire la profesori, la directorii de şcoli, această resursă umană este gestionată de minister şi de inspectorate, şi nu de şcoli. Şcolile nu au practic nicio putere în angajarea profesorilor sau a directorului. Nu există autonomia profesorului în adaptarea predării la caracteristicile elevilor.

-În domeniul educaţiei permanente, la punctul 8 din Pact se menţionează: educaţia permanentă va deveni baza sistemului educaţional din România, baza legislativă a Educaţiei va fi construită în mod corespunzător.
În proiectul de lege iniţiat de Ministerul Educaţiei, educaţia permanentă, deşi este tratată ca un capitol distinct, este doar o colecţie de definiţii, fără să prevadă nicio măsură de stimulare a educaţiei permanente pentru a ne putea apropia măcar de media europeană.

Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine


 

 

Tag-uri:
boc
,andronescu
,miclea
,legile educaţiei
[+] Adauga un comentariu
Urmareste Gandul.info prin:
facebook
twitter
RSS  | mobil

23 Comentarii [+] Adauga un comentariu

#1 gandul.info 19.08.2009 23:04

Premierul a analizat singur timp de o săptămână Codul Educaţiei propus de Ecaterina Andronescu şi a ajuns la concluzia că are şi puncte bune care pot fi promovate, dar şi prevederi care nu ţin cont de programul de guvernare şi de Pactul Naţional pentru Educaţie.

 
#2 clara petrica 19.08.2009 23:04

comentariucu exceptia rectorilor c dumitrescu si les, marea majoritate a rectorilor au avut o prestatie jalnica culminind cu rectorul de la tg jiu, tirgoviste, si fostul rector de ma cuza-iasi, cu slogane, etichete si discursuri scrise, fara noima, logica si legatura cu probl educatiei,. pai. la iasi dle rector n-au facut medicina 60 de italieni fara sa intre in tara. ?de aceea sustineti aberatia si infractiunile invataminitului id??!!!la tg jiu e o cloaca. clanul gh moroianu, clanul gorun, clanul fostilor ofiteri, etc. in care fiecare reclama in loc sa faca carte. ce cadre au ei plingi de mila, cu citeva exceptii de competenta si seriozitate. dlor, reforma educatiei nu se face citind scrierile secretarilor stiintifici sau sefilor de cabinet, ci concret, la obiect cu amendamente.unde sunt rectorii de la univ babes-bolyai, univ bucuresti, spiru haret,etc??lasati/o pe dna ministru sa-si faca meseria, menirea si reforma. f. mult oportunism, fariseism, incompetenta.la rectori septageneri si octagenari,asa reforma.fara bani, fara investitii, nu putem nici macar vorbi de reforma.sa luam exemplul finlandei, daca vrem reforma adevarata, nu orgolii, vanitatii, fariseism!

 
#3 Vlad 19.08.2009 23:36

acum cativa ani se spunea ca toata lumea se pricepe la fotbal si la agricultura.
astazi toata lumea se pricepe la. . . invatamant!

 
#4 FREWQ 20.08.2009 08:07

banditii sunt terminati

 
#5 DUMI 20.08.2009 10:07

proiectul miclea este modern si actual. legea ministresei sinistre este batrancios si ne duce in anii * 60 .

 
#6 mara 20.08.2009 10:38

daca penru trecerea la liceu se va lua in considerare media generala a claselor 5-8 nu mai coneaza nimic din acest cod. toata porcaria asta a dat deja peste copii si parintii... note umflate de profesori, note sterse din catalog, pentru ca ulterior sa apara altele umflate... medii aberante... la scoala fetitei mele 20 de copii au avut media generala intre 10 si 9.92. aberant, abernat, aberant...

 
#7 @mara 20.08.2009 11:59

la fel va fi daca se mentine admiterea in invatamantul universitar cu dosar ,pe baza mediilor din liceu si de la bacalaureat ,iar numarul locurilor va fi cel putin egal cu numarul absolventilor de liceu ,cum e acum

 
#8 lehamite 20.08.2009 12:18

...atata scandal si atatea discutii ,praf in ochi pentru a nu se vedea adevarul :eutanasierea scolii romanesti-asta e mult-trambitata "reforma";copil fiind ,am mai auzit cuvantul acesta ,rostit cu aceeasi spaima ca azi de bunicii mei ,cand ne povesteau cum au venit "aia"cu pusti ,ca sa le ia vitele "pentru reforma"-acum suntem luati noi si generatiile care vin "pentru reforma"-evident ,conducatorii nostri nu mai au nevoie de noi decat in ipostaza de fiinte decerebrate ,care sa le pupe picioarele acestor zei moderni (zisi politicieni) si sa le aduca ofrande pentru privilegiul de fi lasate sa respire

 
#9 DUMI10,07 20.08.2009 13:14

pt ca e evident ca vorbesti din cele auzite la usa cuptorului cu micounde, referindu-te la invatamantul din anii 1960, nu pot sa-ti spun decat ca atunci chiar se facea carte si nici o hahalera gen vanghelie, udrea, sau elenus nu ar fi terminat vre-o data liceul. era o perioada in care nici nu te gandeai sa dai la un liceu faimos daca nu erai toba de carte, sa nu mai vorbim de a da la facultate. trierea era absolut naturala. cei ce invatau mergeau mai departe la liceu si poate la facultate. cei gen basescu, ce nu le placea cartea, ajungeau la profesionale sau scoli militare... in rest nu pot sa-ti spun decat ca sesiunea era mult prea scurta pentru cele trei patru examene ce le aveam... la o singura facultate. ma gandesc cat de destepti sunt unii din tinerii de azi ce fac simultan trei patru facultati de ajug la succesuri... acesta-i rezultatul reformelor invatamantului, acesta-i rezultatul la care s-a ajuns datorita ingerintelor politicului in actul de invatamant ! de altfel cred ca asta se si doreste. sa avem o masa masa de prosti care sa-si puna amprenata pe buletinul de vot .... in rest mai asculat si de la batriani poate mai aflii si lucruri adevarate !

 
#10 Ioana 20.08.2009 13:56

pedeleul nu vrea reforma scolii! nu-i interesat de o calitate mai buna a educatiei! pe ei ii intereseaza ca profesorii sa-si piarda titulatura in invatamant si sa fie la dispozitia primarului si a directorului scolii! sa devina o masa de manevra la dispozitia primarului si sa distruga sindicatele din invatamant!! primarul nu-i om politic?? se doreste "scoala lui cine da mai mult"!!!! cum sa fie mai buna o selectie a scolii, decat o selectie a inspectoratului la nivelul unui judet! scolile vor fi ocupate de profesori mai slab pregatiti, neamuri ale primarului, spagari care-si vor plati postul! o selectie judeteana nu permite masluiri ale concursurilor, decat cu riscuri mari si pentru un numar mic de candidati! sa ne gandim la publicitatea posturilor, posibilitatea unui profesor de a participa la concursul pentru mai multe scoli si cate altele care vor afecta calitatea corpului profesoral!!

 
Vezi toate »

Adauga un comentariu

Comentariile care conțin injurii, un limbaj licențios, instigare la încălcarea legii, la violență sau ură vor fi șterse. Îi încurajăm pe cititori să ne raporteze orice abuz vor sesiza in comentariile postate pe Gândul. Campurile marcate cu rosu nu sunt valide! Comentariul a fost adaugat!

Cod captcha invalid!

Introdu numarul din imagine:
Versiune mobil | completa