Elevii cer dreptul de a-şi evalua profesorii
Elevii, reprezentaţi ANOSR, au propus un statut în care cer dreptul de a sesiza anonim abuzurile din şcoală
Elaborarea proiectului Codului Educaţiei a continuat, ieri, prin adoptarea articolelor referitoare la statutul elevilor şi la componenţa CA al şcolilor. ANOSR a prezentat statutul elevului – document propus în numele Consiliului Naţional al Elevilor pe care îl reprezintă organizaţia studenţească – statut prin care se definesc drepturile şi obligaţiile celor care urmează cursurile învăţământului preuniversitar. Printre drepturile pe care elevii ar fi dorit să le regăsească în noua lege se numără şi dorinţa acestora de a-şi reprezenta colegii în CA al şcolii, fără condiţionarea acestei reprezentări de rezultatele lor şcolare. De asemenea, elevii propun să aibă dreptul de a-şi evalua dascălii şi dreptul de a beneficia de proprietate intelectuală asupra materialelor realizate. Elevii solicită şi dreptul de „a sesiza anonim(?) un abuz sau o neregulă în procesul educaţional“ şi dreptul de a fi ocrotiţi de orice repercusiuni negative ce s-ar putea exercita asupra celui ce sesizează. O parte din aceste drepturi au fost preluate în proiectul dezbătut de către ministrul Andronescu şi sindicate, dar forma finală a documentului nu este încă gata. În schimb, sindicatele şi Andronescu au căzut de acord asupra componenţei CA al şcolii şi a numirii directorilor acestora.
S-a stabilit astfel că în Consiliul de Administraţie al şcolii vor fi reprezentaţi cadrele didactice ale şcolii (50%), părinţii (25%), administraţia locală (25%). Directorul şcolii va fi numit de către inspectorul general şcolar în urma concursului organizat de către unitatea şcolară pe baza deciziilor şi condiţiilor stabilite de Consiliul de Administraţie. Titularizarea cadrelor didactice în învăţământ – asupra căreia nu s-a luat decizia finală – ar urma să se realizeze fie printr-un concurs la nivel judeţean, fie printr-un concurs organizat la nivelul şcolii. În această privinţă, punctele a celor 4 federaţii nu sunt convergente, FEN-ul susţinând varianta în care cadrele didactice ar urma să fie titulare ale şcolii, în urma unui concurs organizat de aceasta, şi nu titulare ale sistemului sau ale judeţului, cum susţin celelalte federaţii sindicale. Dezbaterile asupra proiectului Codului Educaţiei vor continuă toată această săptămână, urmând ca miercuri, cel mai târziu, după finalizarea proiectului Legii învăţământului preuniversitar, să se treacă la proiectul Legii învăţământului universitar.
Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine















25 Comentarii [+] Adauga un comentariu
Elaborarea proiectului Codului Educaţiei a continuat, ieri, prin adoptarea articolelor referitoare la statutul elevilor şi la componenţa CA al şcolilor.
titularizare la nivelul scolii?
glumiti. inseamna ca si scolile generale, liceele vor deveni spiri hareti.
sunt cazuri cand profesori modesti, sa nu spun altfel, pe relatii de prietenie cu directorii de scoli, predau la licee de elita.
cine pe cine invata?
de ce schimbati legile? de ce nu le respectati?
va spun eu de ce.
s-au facut f. multe ilegalitati si acum ar fi cazul sa se musamalizeze.
totul este o adunatura de escroci.
auzi, liderii de sindicat vor sa testeze profesorii? stiti cine sunt acesti ;lideri? cei care nu au putut promova in sistemul de invatamant, oameni cu ambitii mari. habar nu au ce se intampla la ore, dar isi dau cu parerea.
doamna ministru, femeie de altfel titrata, vad ca musamalize4aza cazul spiru haret, da cu legile educatiei si mai nou, in periaoada de criza isi face amfiteatru de 10 milioane de euro. auziti, finantare de la bugetul de stat. cititi " soluå£ie de crizäƒ: ecaterina andronescu îåŸi face amfiteatru de 10 milioane de euro ".
stiti localul polizu. s-a ales praful de el. intrebati de ce. asa se va alege praful si de cei 10 milioane de euro.
nu, doar fen vad ca vrea o aberatie ca asta- sa-si titularizeze scoala profesorii. nu, nu are cum sa fie asa, pentru ca (aici sunt de acord cu doina) scolile, liceele s-ar transforma in spiru haret, cu o putere de a acorda, discretionar mai devreme sau mai tarziu, titluri. exista in scoala romaneasca, totusi, inca putin bun simt si reactii sanatoase.
nu este adevarat! un director nu-si permite sa "tina" in scoala titulari care nu fac treaba, directorul este evaluat si pe baza muncii profesorilor.
din cate cunosc, astazi din ca al scolilor fac parte reprezentanti ai ce, ai consiliilor locale, ai agentului economic, ai reprezentantilor parintilor. ce sa schimba?
daca tot doresc elevii sa sesizeze un abuz, de ce sa fie anonim? daca doresc asa ceva trebuie sa-si asume ceea ce fac; alminteri nici solutionarea problemei nu ar avea loc daca nu se cunoaste adevarul corect. si cum sa evalueze un elev un profesor decat subiectiv: dupa notele pe care le-a primit sau mai stiu eu ce. proprietate intelectuala . da: daca sunt cercetari personale nu copy paste dupa internet. la nivelul invatamnatului gimnazial si liceal, niciun dascal nu-si permite sa foloseasca materialele elevilor. in concursuri cu materiale ale elevilor, acei elevi sunt premiati: deci?
un director isi permite sa tina rude, prieteni, acoliti. da, isi permite, fiindca el la randul lui are sprijin politic.
atata timp cat politicul face invatamantul, nu mai este nimic de spus.
sunt inspectori generali care habar nu au de ce se intampla la catedra, dar care tin cu dintii de functie. sunt directori de scoala care alearga dupa doctorate, averi, influente, achizitii de tot felul.
parintii? sunt si ei ocupati. daca vor sa invete copiii, ii da la meditatii, iar daca nu ii intereseaza prea mult educatia, au bani pentru universitati. caci dunt de tot felul. dupa buget. si toata lumea este multumita.
am citit ca d-na andronescu isi face amfiteatru de 10 milioane de euro. cititi cotidianul.ro
de unde bani? de la bugetul de stat, din fondurile meci. asa ca nici pe dansa nu o intereaseaza prea mult acel cod al educatiei. trebuie sa apara ceva nou. nu conteaza cum.
schimbam legile educatiei, fiindca nici pe acestea nu le-am respectat. credeti ca este in stare de ceva mai bun?
legea era buna, dar nu suntem noi buni pentru ea. nu a fost respectata aproape niciodata. ce face cu programele de studii neacreditate? cf. legii, diplomele nu aveau cum sa se elibereze diplome.
ce face cu gloata de conf. si prof. facuti pe vorbe sau pe prietenii?
mai mult, aflu din presa ca mai vrea un titlu superior. pentru cine? suntem chiar atat de buni sa ne jucam cu titlurile? daca legea inv., criteriile de pana acum de avansare ar fi fost respectate, nu se ajungea in situatia de caritas.
titularizarea la nivelul scolii,ar fi o mare timpenie.ar intra in sistem numai copiii si rudele directorilor si primarilor,care nu sunt capabili sa se titularizeze,s-ar alege praful definitiv de sistemul de invatamant,tanarul capabil ,dar fara relatii si bani nu va intra in veci in sistemul de invatamant.ar fi interesant,dupa un an intr-un sistem de titularizare propus de minister ,a se faca o statistica a celor care s-au titularizat,vom observa cu siguranta ca rudele directorilor care nu au trecut niciodata de nota 5 la titularizarile nationale,vor deveni titulari cu nore foarte mari.poate s-au desteptat peste noapte....treziti-va fratilor,la cruda realitate
terziti-va
titulari zarile nu pot fi facute la nivel local. nu este valabil la noi. nu va dati seama ca lucrati la o lege, un cod sau cum se va numi de toata jena?
face-ti mai intai curatenie. nu mai dati legi proaste.
va fi un fiasco total.
sa va fie rusine!