11 comentarii 357 afișări

Facultăţile vor fi ierarhizate în anul 2011. De ce critică angajatorii universităţile?

de Raul FLOREA Postat la: 24.11.2009 21:39 Ultima actualizare: 24.11.2009 21:40

Facultăţile vor fi ierarhizate în anul 2011. De ce critică angajatorii universităţile?

Lipsa practicii şi prea multă teorie- punctele slabe ale învăţământului superior românesc

Absolvenţii de liceu vor şti, începând cu anul 2011, dacă facultatea pe care o vor alege oferă sau nu garanţia unei pregătiri de calitate. Aceasta după ce programele de studiu oferite de universităţi vor fi ierarhizate în funcţie de gradul de inserţie a absolvenţilor pe piaţa muncii şi eficacitatea transferului de informaţii de la profesori la studenţi. Procesul va fi demarat de Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS)- instituţia însărcinată cu evaluarea şi acreditarea programelor de studii, în toamna anului viitor. "Vom începe cu evaluarea pe programe. Ne vom duce în universităţi cu scopul de a evalua câte un domeniu. Vrem pentru început să facem o evaluare pe parcursul a trei luni. Abia apoi vom putea face ierarhizarea universităţilor, dar în acest caz întâmpinăm dificultăţi. Încă nu avem criterii unanim acceptate, nu avem regulile jocului. Apoi, pentru ierarhizare avem nevoie de resurse financiare. Cine îmi plăteşte această evaluare? Vom discuta cu ministerul să vedem ce vrea. Care sectoare sunt mai slabe.", a explicat pentru Gândul, Ioan Curtu, preşedintele ARACIS. Primii paşi au fost făcuţi pe parcursul acestui an, prin intermediul unui proiect care a analizat cât de mult corespunde ceea ce se predă în amfiteatre cu nevoile piaţei muncii.

Memorare vs studierea cazurilor concrete

Concluziile studiului prezentat marţi sunt lucruri deja ştiute: România are un număr prea mare de studenţi în anumite domenii precum dreptul, prea mulţi profesori care predau fără a deţine competenţele necesare, iar practica de specialitate rămâne doar un principiu enunţat pe hârtie.

"Există o percepţie stereotipă a angajatorilor faţă de universităţi că acestea sunt conservatoare şi închise şi puţin interesate să se adapteze pieţei muncii. Pe de altă parte universităţile consideră că piaţa muncii nu e suficient de dezvoltată pentru nivelul de competenţă pe care ele îl produc. Universităţile sunt în continuare axate pe conţinuturi teoretice. Angajatorii solicită competenţe aplicate, practice, mai puţină teorie şi mai puţine concepte, mai puţine abordări de tip reproductiv al cunoaşterii. Au cerut să se introducă în curriculă mai multe exerciţii practice: de pildă în cazul dreptului să se renunţe la studiul foarte amănunţit al legilor şi manualelor şi să studieze cazuri practice, concrete. Să meargă mai mult pe cazuistică şi mai puţin pe teorie", a precizat expertul cheie al proiectului, Mihai Păunescu. De cealaltă parte, cei care îi şcolesc pe tineri sunt de părere că, deşi, în cele mai multe cazuri nu se pune accentul pe practică, programa nu poate fi schimbată peste noapte. Rectorul Univesrităţii din Bucureşti, Ioan Pânzaru, explică: "Nu poate să existe un raport de autoritate între cineva care impune un plan de învăţământ şi comunitatea academică. În privinţa dreptului, de exemplu, la concursul Institutului Naţional al Magistraturii, Universitatea din Bucureşti a avut întotdeauna cele mai bune rezultate din ţară. Noi ne gândim că studenţii ar trebui să se implice în organizare practicii, pentru că aparatul administrativ şi didactic nu poate acoperi o activitate atât de complexă". Proiectul "Adaptarea activă a educaţiei universitare la cerinţele pieţei muncii, a fost derulat de ARACIS, Mott MacDonald Ltd şi Educaţia 2000+, în perioada ianuarie-octombrie 2009, costurile de 400000 de euro fiind asigurate prin programul Phare.

Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine


 

 

Tag-uri:
universitate
,facultate top
,facultăţi ierarizare
[+] Adauga un comentariu
Urmareste Gandul.info prin:
facebook
twitter
RSS  | mobil

11 Comentarii [+] Adauga un comentariu

#1 tara 25.11.2009 09:16

Este un lucru foarte bun ca evaluaza facultatile, dar acest lucru sa se faca pe criterii bine stabilite si corecte. Si asa traim intr-o societate care lasa de dorit, iar daca nu se acorda sansa tinerilor de a-si forma o cariera, viitorul lor in prezent fiind asigurat doar prin relatii materiale nu de ceea ce pot sa faca. O alta latura urata a tinerilor este ca isi doresc un job direct intr-o functie de conducere fara efort prea mare dand o spaga cui trebuie si de aici ajungem la discriminare intre studenti. Unii dintre ei poate nu invata la o facultate cu renume dar isi dau interesul si se pregatesc, dar lipsa materiala nu-i pozitioneaza pe locurile principale. Deci foarte mare grija la evaluare. Fiecare individ pregatit macar in anii facultatii este capabil de un job. societate.wordpress.com

 
#2 IULIA 25.11.2009 09:27

Noi suntem de vina!!!
de IULIA(Vizitator), miercuri, 25 noiembrie 2009 - 08:00
Sase din zece absolventi de studii superioare din Romania considera ca n-au obtinut in timpul facultatii toate abilitatile necesare la locul de munca, iar cinci din zece sunt de parere ca la universitate nu au abordat si chestiunile practice, necesare jobului lor. FACULTATEA E FACULTATIVA!!! Sunt zeci de facultati cu profile de zi care au bancile goale non-stop.Macar cei care sunt la ID sunt absenti motivati,dar cand Facultatea de Medicina gen Arad cu specializare Asistenta Medicala generala scoate licentiati pe banda rulanta cu echivalari de studii si examene date pe tren in toata tara...ne mai miram ca se prabuseste stiinta??? Doamne-fereste sa ajungi bolnav si sa pici in mana lor!!!

 
#3 crina 26.11.2009 13:38

alti bani, alta distractie.
Cine pe cina va evalua, atat timp cat nici o universitate din tara nu face parte din primele 500 de universitati din lume (a se vedea topul Shangai, www. ad-astra.ro). De ce ungurii, slovenii, cehii, polonezii au astfel de universitati.
raspunsul poate fi: mai putini bani in buzunarele evaluatorilor (evaluatori care nu au spus nimic invatamantului, a se vedea lista lor de lucrari) si mai multi bani in infrastructura, dotari laboratoare (dar nu cu firmele rectorilor, directorilor), premieri olimpici, construiri bazine de inot (pt o minte sanatoasa intr-un corp asemenea, si nu bani la Federatie, in buzunarele lui Paunescu).

 
#4 Arad Popa Cos 27.11.2009 09:31

http://www.glsa.ro/informatii/actualitati/54593-satul_cu_un_singur_caine.html

 
#5 mihai 27.11.2009 18:02

"Vom începe cu evaluarea pe programe. Ne vom duce în universităţi cu scopul de a evalua câte un domeniu."

Se pleaca din start de la o idee gresita!. Singurul lucru care conteaza este evolutia in timp a assolventilor unei facultati. Propun urmatorul principiu simplu: Fiscul sa dea anual o statistica cu cat castiga absolventii fiecarei generatii a tuturor facultatilor din Romania. In felul asta in timp se pot face tot felul de statistici cu evolutia salariala a unui anumit domeniu de exemplu. In felul acesta absolventii liceelor vor putea alege in cunostinta de cauza. In rest se pot analiza programele de studiu.

 
#6 Nashu 28.11.2009 07:41

Vai de capul ..viitorilor studenti (daca evaluarea va fi ...fiscala" , Mihai ! Cat or fi ,,academicienii" de ,,zaharisiti" tot mai pot elabora niste ,,principii" de evaluare ! Problema e cine le ,,elaboreaza" si mai ales cu ce ,,scop" ?! Chiar daca suna ,,comunist" evaluarea trebuie facuta de ,,o echipa" (eventual de una din afara sistemului) care poate vedea toate fatetele problemei ( interesele universitatii, ale studentilor si ale angajatorilor), parerea ,,majoritatii" este si ,,democratica" si mai aproape de adevar !!!

 
#7 ARAD Anton Anton 2.12.2009 09:38

http://www.glsa.ro/informatii/actualitati/54756-tragi_comica_lizica_mihut.html

 
#8 ion 5.12.2009 13:40

Am trecut ca gasca prin apa la facultate. Materiile studiate erau croite dupa dimensiunea corpului profesoral. Practica zero! Pierdeam timpul degaba la cursuri, faceam dictare ca la calesele I-IV iar la seminarii in loc sa vina profesorii trimiteau cate un putoi care citea dupa hartie.

 
#9 tudor 6.12.2009 09:15

are dreptate ion. cine face facultatea o face degeaba pt ca sunt putini profesori care isi dau interesul. restul fac dictare de te doare mana. la examene spaga e in floare si uite asa termina un student o facultate fara sa stie nimic. ar terbui inchise zeci de facultati de carton care dau diploma pe bani ca de invatat nu te invata nimic.

 
#10 Anca P 8.12.2009 08:37

tp://www.glsa.ro/informatii/actualitati/54593-satul_cu_un_singur_caine.html

 
Vezi toate »

Adauga un comentariu

Comentariile care conțin injurii, un limbaj licențios, instigare la încălcarea legii, la violență sau ură vor fi șterse. Îi încurajăm pe cititori să ne raporteze orice abuz vor sesiza in comentariile postate pe Gândul. Campurile marcate cu rosu nu sunt valide! Comentariul a fost adaugat!

Cod captcha invalid!

Introdu numarul din imagine:
Versiune mobil | completa