|
Suspiciuni Pentru că unii profesori au încălcat regulile,
Tezele unice transformă elevii mediocri în premianţi
11 IANUARIE 2008
Diferenţe flagrante între notele de la tezele unice şi cele din catalog, în judeţele Vâlcea, Timiş şi Neamţ
În Bucureşti nu s-a analizat încă situaţia
Tezele unice transformă elevii mediocri în premianţi
Tezele unice, pe care elevii de clasa a VII-a şi a VIII-a le-au susţinut, în luna decembrie, stau sub semnul suspiciunii de fraudare. În mai multe şcoli din ţară, profesorii supraveghetori au închis ochii şi i-au lăsat pe copii să copieze. Aşa s-a ajuns la situaţii în care elevi, care abia obţineau un 5 la clasă, au fost notaţi cu note de 8 sau 9. Conducerea Inspectoratului Şcolar Judeţean Vâlcea a tras un semnal de alarmă privind notele excepţionale pe care le-au obţinut unii elevi. “Problema e la supraveghetori, nu la corectori, mai ales în mediul rural profesorii sunt mai indulgenţi”, spune inspectorul şcolar general adjunct, Florin Smeureanu. “La Bărbăteşti, la teza la istorie, toate notele au fost peste opt.
La Şcoala Pietrari, la matematică, mai mulţi elevi erau în stare de corigenţă, iar media pe şcoală, la teza unică, a depăşit 8,50”. Situaţia s-a repetat şi la Liceul Băile Govora, unde 14 din cei 29 de elevi, care au susţinut teza la matematică, au luat note de 10, iar alţi 11 note de 9. În schimb, la Colegiul Naţional de Informatică “Matei Basarab”, din 143 de elevi de clasa a VIII-a, doar 17 copii au luat nota 10, iar 18 au fost notaţi cu 9. La Govora, deşi în patru cazuri, elevi care în catalog aveau note de 4 şi 5 s-au transformat peste noapte în aşi ai matematicii şi, la tezele unice, au obţinut note de 8 şi 9, conducerea şcolii nu a dispus niciun control.
“Probabil, o să luăm măsuri în cazul profesorilor supraveghetori. O să constituim o comisie internă de anchetă. Părinţii spun că notele sunt mari pentru că îşi meditează copiii, iar subiectele nu au avut un grad de dificultate ridicat”, motivează directorul Maria Mecu. ISJ Vâlcea a început să facă verificări în şcolile unde rezultatele la teze au fost peste aşteptări.
Câţiva profesori -sancţionaţi pentru superficialitate
În Timiş, la Şcoala Giroc, la teza la matematică, elevii au fost lăsaţi să tragă cu ochiul unul la celălalt. Notele obţinute de patru elevi au fost cu până la trei puncte mai mari decât cele din catalog. “S-a descoperit un caz de neglijenţă şi superficialitate din partea asistenţilor, care au lăsat elevii să colaboreze”, precizează purtătorul de cuvânt al ISJ Timiş, Marin Popescu. Profesorii care au permis elevilor să trişeze nu vor mai putea supraveghea sau corecta la examene, iar salariul le va fi diminuat, timp de două luni, cu 10%. Şi în Neamţ, la Şcoala Mădei, din acelaşi motiv, patru dascăli au fost sancţionaţi. Singura măsură luată împotriva lor - neparticiparea la examene naţionale.
“Atâta îmi permite regulamentul. A fost un incident neplăcut. Elevii noştri învaţă bine”, spune directorul Aurel Budăi. Profesorii nu recunosc că au contribuit la fraudarea tezelor, dar conducerea şcolii crede că elevii “au mai mişcat la teze”. Cinci copii de la Mădeni au avut şi ei note mai mari decât cele pe care profesorul de la clasă le-a trecut în catalog. “După contestaţii, vom avea şi concluziile finale”, explică inspectorul şcolar general adjunct al ISJ Neamţ, Grigoruţă Oniciuc.
Verificări abia după depunerea contestaţiilor
La Bucureşti, din punctul de vedere al ISMB, par să nu fie probleme. O singură reclamaţie, la Şcoala nr. 194, făcută imediat după proba la matematică, unde “nu am ajuns la concluzia că profesorii au lăsat elevii să copieze”, spune inspectorul Cristiana Mateiciuc. Deşi rezultatele de la tezele unice s-au aflat înainte de vacanţă, reprezentanţii inspectoratului nu au continuat verificările pentru a vedea dacă, în acest caz, există diferenţe mari între notele de la teze şi cele de la oral. De-abia după ce ziarul “Gândul” a solicitat acest lucru, urmează să se facă o nouă analiză. După contestaţii, timp de trei săptămâni se vor face inspecţii tematice, care vor viza şi aceste diferenţe dintre note. “Dacă vor fi mai mari de 1,5 puncte, le analizăm caz cu caz, dar asta nu înseamnă că într-o clasă s-a copiat”, precizează Mateiciuc.
Profesorii de matematică spun că, chiar şi dacă la clasă, un elev este notat cu 4, “la teză putea să ia 6-7, însă până la nota 9 este o diferenţă cam mare, deşi sistemul de notare din România nu este unic şi diferă chiar de la clasă la clasă. Subiectele la matematică nu au prezentat dificultăţi majore. Dacă rezolva prima parte, care a fost grilă, putea să ia uşor nota 6. Nu spun că nu se poate copia, mai ales dacă elevii sunt aşezaţi fără a se lăsa un loc liber între bănci”, crede Anca Toşa, profesor de matematică la Şc. 118 „Vasile Alecsandri”, din Capitală.
(R. N.)
„Nu putem ascunde slabul interes al unor profesori. Avem şi 15 şcoli în care niciun elev nu a promovat nicio teză unică.” - Grigoruţă Oniciuc (inspector general adjunct - Neamţ)
|
EDITORIAL 
"Totul
trebuie regândit în jocul lui Nadal. Loviturile, tactica, strategia
pe termen lung. Atitudinea mentală reclamă schimbări din temelii".
Rafa a murit. Nu pot să exprim altfel sentimentul de după finala
Shanghai Masters. Acel băiat nebun care întindea cu 3-4 metri
suprafaţa activă de joc a unui teren de tenis, care se mişca
stânga-dreapta ca o săgeţică de mouse pe ecranul de computer, care
pleca la stopuri ca un ghepard cu burta la pământ, lovind decisiv
din poziţii imposibile din punct de vedere biomecanic, nu mai
există.. 
Postat de gandul.info la 10.01.2008 21:46
Tezele unice, pe care elevii de clasa a VII-a şi a VIII-a le-au susţinut, în luna decembrie, stau sub semnul suspiciunii de fraudare. În mai multe şcoli din ţară, profesorii supraveghetori au închis ochii şi i-au lăsat pe copii să copieze.