Universităţile din Europa se vor putea acredita în România
Universităţile din Europa se vor putea acredita în România
În urma intrării în Registrul European al Agenţiilor Calităţii, ARACIS va putea să evalueze orice universitate din spaţiul european
Orice universitate din Europa poate, începând din acestă luna, să apeleze la Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior (ARACIS), în vederea evaluării instituţionale şi a acreditării programelor de licenţă şi masterat. Aceasta după ce ARACIS a fost admisă în Registrul European al Agenţiilor Calităţii (EQAR), din care fac parte 17 instituţii din Germania, Spania, Austria, Irlanda, Belgia, Polonia, România şi Bulgaria.
Agenţia Calităţii a primit unda verde în data de 30 septembrie, după ce depusese candidatura în luna iunie a acestui an. "Este o mare bucurie pentru noi. Avem acum dreptul de a face evaluare la nivel european. Deşi am fost criticaţi de-a lungul timpului s-a dovedit ca maurii şi-au făcut datoria. Vom practica aceleaşi tarife care se aplică şi în cazul universităţilor româneşti şi ne aşteptăm ca universităţile din străinătate să apeleze la noi", a declarat pentru Gândul preşedintele ARACIS, Ioan Curtu. Înfiinţată în urmă cu trei ani şi având 1500 de experţi români şi 110 străini, Agenţia Română a Calităţii a evaluat până acum 36 de universităţi.
În prezent, alte 15 instituţii de învăţământ superior sunt în
curs de evaluare de către experţii ARACIS, în timp ce alte zece
rectorate au fost programate pentru evaluare până în luna
noiembrie 2010. Admiterea în Registrul European vine după ce, la
data de 2 iunie, ARACIS a fost admis ca membru cu drepturi depline
în Asociaţia Europeană pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul
Superior (ENQA). În data de 30 septembrie ARACIS a înregistrat o
dublă victorie, întrucât directorul Departamentului de Asigurare a
Calităţii al agenţiei, Radu Mircea Damian, a devenit unul din cei
şaşe membrii ai conducerii ENQA, urmând să aibă un cuvânt de spus
în privinţa tuturor deciziilor pe care instituţia le va lua în
privinţa strategiilor şi recomandărilor făcute către universităţile
europene.
Agenţiile cuprinse în Registrul European:
•ACQUIN - Accreditation, Certification and Quality Assurance
Institute ACQUIN - Akkreditierungs-, Certifizierungs- und
Qualitätssicherungsinstitut e.V. - Germania
•FIBAA - Foundation for International Business Administration Accreditation - Germania
•ZEvA - Central Evaluation and Accreditation Agency ZEvA - Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur - Germania
•AHPGS - Accreditation Agency for Study Programmes in Health and Social Sciences (Akkreditierungsagentur für Studiengänge im Bereich Gesundheit und Soziales) - Germania
•ASIIN e.V. Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, der Informatik, der Naturwissenschaften und der Mathematik - Germania
•AQU - Agency for Quality Assurance in the Catalan University System AQU - (Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya) - Spania
•AGAE - Agency for Quality Assurance in Higher Education and Research of Andalucía AGAE - Agencia Andaluza de Evaluación - Spania
•ANECA - National Agency for the Quality Assessment and Accreditation of Spain (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) - Spania •VLHORA - Flemish Council of University Colleges VLHORA - Vlaamse Hogescholenraad - Belgia
•VLIR - Flemish Interuniversity Council - Quality Assurance Unit (QAU) VLIR (Vlaamse Interuniversitaire Raad) Cel Kwaliteitszorg - Belgia
•AQA - Austrian Agency for Quality Assurance AQA - Österreichische Qualitätssicherungsagentur - Austria
•HETAC - Higher Education and Training Awards Council - Irlanda
•IUQB - Irish Universities Quality Board - Irlanda
•NVAO - Accreditation Organisation of the Netherlands and Flanders NVAO - Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie - Olanda
•PKA - State Accreditation Committee PKA - Państwowa Komisja Akredytacyjna - Polonia
•ARACIS - Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education ARACIS - Agentia Româna de Asigurare a Calitatii în Invatamântul Superior - România
•NEAA - National Evalution and Accreditation Agency -
Bulgaria
Intră în comunitatea Facebook Gândul, locul unde ziarul vorbeşte cu tine
















8 Comentarii [+] Adauga un comentariu
Nu comunic
Probleme Lecţie de management
Directorii de partid fac cum vrea muÅŸchii lor
de Elena LARION | 03 OCTOMBRIE 2008
Profesorii spun despre şeful lor că este semianalfabet
Două clase de elevi habar nu aveau că au făcut disciplina opţională cu directorul şcolii
Un director de ÅŸcoală din CălăraÅŸi este acuzat de mai mulÅ£i colegi că face legea în unitatea pe care o conduce. De departe, cea mai gravă greÅŸeală a directorului Adrian Melente, de la Åžcoala Generală Nr. 1, CiocăneÅŸti, este aceea că nu cunoaÅŸte legile ÅŸi ar fi putut aduce în stare de repetenÅ£ie două clase de a VIII-a. Lucrurile sunt simple: directorul ne-a declarat că elevii au făcut opÅ£ional ore de educaÅ£ie tehnologică, anul trecut. EducaÅ£ia tehnologică nu este însă o disciplină opÅ£ională, ci disciplină obligatorie. Ca să fie opÅ£ional trebuie să aibă rubrică proprie în catalog sau să fie extindere/aprofundare, caz în care notele sunt trecute în aceeaÅŸi rubrică. După ce s-a dumirit, a spus că a făcut extindere la ET.
„GreÅŸeala e că e trecută nota, acum constat ÅŸi eu, în aceeaÅŸi rubrică ÅŸi pentru opÅ£ional, ÅŸi pentru... Trebuia o rubrică separată”. Nimic mai fals. Dacă este extindere, nu trebuie rubrică separată în catalog. Dovada nepriceperii sale a apărut când după ce s-a consultat cu reprezentanÅ£ii inspectoratului ÅŸcolar, s-a răzgândit. De fapt, nu a făcut extindere, ci aprofundare. MenÅ£ionăm că aprofundarea la o disciplină se face dacă elevii nu reuÅŸesc „să atingă nivelul minimal” prevăzut în programa ÅŸcolară. După atâtea erori ÅŸi ezitări, cuvântul ultim a aparÅ£inut elevilor, care nu ÅŸi-au amintit cu nici un chip că ar fi studiat vreun opÅ£ional în clasa a VII-a.
Absolvent al Universităţii de StiinÅ£e Agricole ÅŸi Medicină Veterinară din BucureÅŸti ÅŸi doctor în agricultură, directorul este considerat de colegi semianalfabet. „Apsent”, „obÅ£ional”, „a libsi”, „trasportul”, „ouăle este aliment” sunt doar câteva dintre exemplele date de colegii directorului ÅŸi nerecunoscute de el. Neregulile nu se opresc aici. Adrian Melente este acuzat de colegi că a protejat un elev-problemă al ÅŸcolii, implicat în mai multe cazuri de violenţă. În loc să ia cele mai severe măsuri împotriva bătăuÅŸului ÅŸi să-l mute disciplinar la altă clasă, aÅŸa cum i se propusese de către dirigintele elevului, directorul a propus să-i fie scăzută nota la purtare, la 8.
SancÅ£iunea inspectoratului – calificativul „bine“
Directorul PDL-ist, numit prin concurs, acum mai bine de 2 ani, mai este acuzat de colegi ÅŸi că a aprobat modificarea orarului ÅŸcolar de nenumărate ori, în 2007, dar de fiecare dată a avut un motiv.
În ultimul an ÅŸcolar, Adrian Melente a primit doar calificativul „bine” de la inspectoratul ÅŸcolar, pentru că a avut niÅŸte probleme ÅŸi în organizarea tezelor cu subiect unic. Acesta nu ÅŸtia cu siguranţă unde anume se trimit contestaÅ£iile. Cu toate aceste isprăvi la activ, inspectoratul ÅŸcolar ne-a spus că directorul „a ieÅŸit bine la inspecÅ£ie. Vrem să rezolvăm problemele nu cu sancÅ£iuni, ci pe cale amiabilă. Nu vrem să sancÅ£ionăm, doar pentru că vrea cineva să-l sancÅ£ioneze”, ne-a declarat Emil Izvoranu, inspector ÅŸcolar general adjunct, la rândul său membru PNL, numit în funcÅ£ie anul trecut.
Toate acuzaÅ£iile au fost respinse de directorul Åžcolii CiocăneÅŸti, care ne-a spus că a respectat întotdeauna legea. „Prefer să rezolv toate problemele în familie”, a fost mesajul directorului, care este convins că profesorii doresc să instaureze haosul în ÅŸcoală.
Sute de directori sunt numiţi pe criterii politice
Acest caz de incompetenţă managerială nu este singular. La nivelul ţării, trei sferturi dintre directorii de ÅŸcoli au fost numiÅ£i cu delegaÅ£ie de inspectoratele ÅŸcolare, pe criterii politice, ÅŸi nu pe criterii de performanţă managerială. În BucureÅŸti, 100 de directori au fost numiÅ£i cu delegaÅ£ie.
ExplicaÅ£ia inspectoratelor este că nu au timpul necesar pentru organizarea concursurilor. Totul pleacă de la ordinul dat de ministrul AdomniÅ£ei, în aprilie 2007, prin care s-a suspendat organizarea concursurilor de directori ÅŸi inspectori pentru câteva luni de zile. Strategia era simplă: nu se desfăşoară concursuri, pentru a putea fi numiÅ£i cu delegaÅ£ie directorii ÅŸi inspectorii membri ai partidului aflat la guvernare. Din acest punct de vedere, procedura s-a preluat de la PSD. De inspectori s-a ocupat chiar Zvetlana Preoteasa, secretarul de stat pentru învăţământul preuniversitar, care se ocupa de concursul de inspectori chiar în prima zi a bacalaureatului, când ar fi trebuit să coordoneze tot examenul, în calitate de preÅŸedinte al Comisiei NaÅ£ionale.
ConsecinÅ£ele acestor „politici educaÅ£ionale” sunt că profesorii nu se mai prezintă la concursuri, ÅŸtiind că trebuie să ai spate politic, pentru a obÅ£ine un post bine *ătit. Posturile de conducere sunt ocupate astfel de incompetenÅ£i, atât în defavoarea oamenilor bine pregătiÅ£i, cât ÅŸi a elevilor. Din păcate, nu doar slaba pregătire managerială caracterizează învăţământul românesc, în acest moment. La fel de gravă este ÅŸi slaba pregătire profesională dată de rezultatele obÅ£inute de profesori la concursurile de titularizare. Anul acesta, 6.480 de profesori au picat examenul, iar alÅ£i 76 au fost eliminaÅ£i pentru că au copiat. Doar 13.894 din 32.434 de profesori au reuÅŸit să obÅ£ină note peste 7
Titlul acestui articol este expresia unei mari naivitati. Spuneti mai curand ca prin acceptarea ARACIS in EQAR universitatile romanesti se vor putea acredita in exterior, iar aceste acreditari vor fi recunoscute in Romania. Se deschide astfel si in Romania o imensa piata a acreditarilor unde pretul va fi doar unul dintre factorii de decizie. Conteaza enorm prestigiul international al agentiei. Iar la capitolul acesta, independent de vointa ei, ARACIS este deficitara. De ce independent de vointa ei? Pentru ca prestigiul ei e in legatura directa cu prestigiul tarii pe plan international. Si, din pacate, ori de cate ori vine vorba despre Romania in afara, apar numai lucruri negative. Si apoi, nu trebuie sa confundam acreditarea unei institutii de invatamant superior (ce presupune o recunoastere pe plan politic si. partial, academic) cu impactul respectivei institutii pe piata muncii, unde sunt alte reguli care guverneaza.
Se pare ca circoteca verii ia sfarsit. Universitatile particulare sau de stat vor putea fi acreditate si de Agentii externe. Previzionarul Bondrea are iar castig de cauza. Lupta Ei este pierduta, prin linistea studentilor si a absolventilor acestei institutii, la care previzionarul a vegheat. Universitatile de stat au acum studenti pe taxe mari. E liniste! Si totusi Ordinul 5202 / 28 septembrie este foarte abramburit. Nimeni nu indrazneste sa plateasca invatatorii absolventi a studiilor de licenta la USH ca institutori, contabilii cu studii medii sa-si transforme postul in contabili cu studii superioare, niscavai profi si ei absolventi si in prag de pensie sau pe aproape, candva absolventi de studii de scurta durata, sa se bucure de o salarizare mai mare . Fiecare ar mima ascultare de sus, cum ca respecta Ordonanta 10 si se fac sau chiar nu stiu de existanta in MO a ordinului 5202. E liniste!
Complet gresit rationamentul" tau si al "previzionarului" analfabet si escroc. Citeste exact atributiile agentiilor si site-urile ENQA si EQAR, precum si ARACIS. O sa ai surprize, si nu de-alea frumoase la care te astepti tu.
Deci aceasta institutie cu iz mafiot pe nume ARACIS,si-a depus candidatura acum patru ani si a fost acceptata abia in iunie anul curent,deci patru ani a functionat fara niciun fel de acreditare europeana...ilar ,ce universitate din strainatate ar platii acestui organism parazitat politic, bani grei pentru ca vezi doamne sa le evalueze?chiar credeti ca cei din UE sunt prosti,nu stiu ce se intampla la noi?Acest Aracis a dat Universitatii Oradea grad de incredere ridicat,probabil in Romania daca eliberezi diplome de licenta false unoe cetateni sraini si nu numai esti apreciat de ARACIS ....PENIBIL LA MAXIM
Deci... MAjoritatea parlamentara PSD+PNL+UDNMR+minoritati de 65% il propune pe Johannis.
Minoritatea paralamentara PDL il propune pe Boc.
Basescu il propune/desemneaza (impune?) pe Croitoru.
1. Vi se pare un comportament care respecta democratia si spiritul ei? Avem democratie in Romania?
2. Oare PDL il va vota pe adversarul propriului candidat in spiritul activistului ceausist la sedinta de partid : "am o alta parere dar nu-s deacord cu ea"?
da, trebuie sa acreditam sorbona. mama *, aia de la obscura cambridge au si ei dreptul... ii drept ca nu se pot compara cu spiru haret dar ...treaca de la noi... sincer, cati absolventi de oxford vor veni sa munceasca in romania?! baaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa, treziti-va odata! invatamantul superiori romanesc nu face nici cat o ceapa degerata pe dincolo! nici *' nu se uita la diplomele romanesti! cum apari cu ea in mana (cu diploma ;) ) cum te trimit la echivalare... actualizare...scolarizare intr-un cuvant. ca inginer am mai cunoscut un aspect, de asta data in tara: inginerii "adevarati" de pana in '90 si "fabricatii" de dupa... vai de capul vostru...