373 vizualizări 2 apr 2014

 « Faptul că nu sunt stimulaţi intelectual într-un mediu structurat, face ca, atunci când merg direct la şcoală, la 6 ani, să fie un decalaj foarte mare între ei şi ceilalţi copii. Concret, nu ştiu culori, nu ştiu să numere, nu ştiu să-şi scrie numele, nu ştiu forme geometrice, nu au un vocabular dezvoltat… ».

Citește și: